Bibliotecas Escolares
"Leer el mundo"
Editorial Planeta sostenible
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Ilustraciones: Carolina Monterrubio
¿Quiénes Somos?

Planeta Sostenible es una editorial cuyo foco es apoyar la sustentabilidad del desarrollo con una mirada educativa. Su colección de libros aborda temáticas tales como el medio ambiente, el diálogo intercultural, la conservación del patrimonio natural y cultural, el fomento lector, el arte, la promoción de las ciencias y todo aquello que tenga relación directa o indirectamente con la educación formal e informal.

Sus libros se caracterizan por presentar contenidos alineados con el Currículum Nacional, con las problemáticas globales, por tener una aproximación didáctica y por un importante énfasis en el diseño y la ilustración como medio de expresión.

¿Qué son las Bibliotecas Escolares
“Leer el mundo” de Planeta Sostenible?

Las Bibliotecas Escolares “Leer el mundo” consisten en colecciones de libros del catálogo de la Editorial que contribuyen a abordar los distintos ámbitos de aprendizaje y asignaturas, en los siguientes niveles:

  • Educación Parvularia
  • Básica 1º - 4º
  • Básica 5º - 8º
  • Estas Bibliotecas facilitan el trabajo de la selección por parte del equipo docente:

  • Colección de libros evaluados previamente por nuestro equipo editorial educativo.
  • Libros que en su mayoría han sido evaluados y comprados por instituciones estatales educativas.
  • Libros que cuentan con reseñas didácticas.
  • Libros agrupados por ámbitos de aprendizaje para la Educación Parvularia y por asignaturas para la Educación Básica.
  • Las Bibliotecas Escolares “Leer el mundo” son adecuadas para el currículum nacional porque sus libros:

  • Incluyen diversidad de géneros y formatos.
  • Presentan diversidad de ilustraciones, que atraen la atención de niños y niñas.
  • Son culturalmente pertinentes, pues abordan temas relevantes para Chile.
  • Abordan los Objetos para el Desarrollo Sostenible de la ONU.
  • Permiten abordar los desafíos del Siglo XXI, incluyendo, entre otros, aprendizaje socioemocional, diálogo intercultural,
    conservación y uso sostenible de la biodiversidad.
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